據(jù)《錢(qián)江晚報(bào)》報(bào)道，一部《小舍得》，直擊父母育兒那顆焦慮的心。文藝作品源于生活，在生活中往往有比影視劇里更精彩的故事。比如，最近有位義烏爸爸在論壇發(fā)帖，兒子馬上要升初三了，成績(jī)卻一落千丈。爸爸急了想跟兒子溝通，但兒子一點(diǎn)就“炸”。班主任悄悄透露，兒子可能喜歡上了班里一位女同學(xué)。 進(jìn)入青春期的孩子，對(duì)異性產(chǎn)生好感，其實(shí)在中學(xué)校園里比較常見(jiàn)。不只是早戀，包括沉迷網(wǎng)游、熱衷動(dòng)漫等，都屬于中學(xué)生的典型表現(xiàn)。對(duì)此，只有尊重青春期孩子的身心發(fā)展規(guī)律，站在人生發(fā)展的全過(guò)程來(lái)看待，才有可能讀懂孩子，進(jìn)而做出正確的教育選擇。例如，有的孩子進(jìn)入成人初顯期開(kāi)始正式談戀愛(ài)時(shí)，會(huì)有這樣的現(xiàn)象，即凡是父母認(rèn)可的就決意分手，凡是父母不認(rèn)可的則偏要在一起。此種行為有一個(gè)隱在的心理動(dòng)因，那就是青春期時(shí)的內(nèi)心訴求或愿望沒(méi)有被滿足。而自己一旦有了做決定的能力，便通過(guò)做相反的選擇來(lái)發(fā)泄對(duì)父母的不滿，以彌補(bǔ)當(dāng)初留下的心理遺憾。 因此，面對(duì)青春期孩子所表現(xiàn)出來(lái)的各種問(wèn)題，父母首先應(yīng)放下焦慮，冷靜看待，不與孩子較勁，更不能采取過(guò)激的方式處理，畢竟父母的情緒波動(dòng)情況、家庭氛圍的和諧與否，都能直接影響孩子的心理。一旦孩子情緒不穩(wěn)乃至心理崩潰，可能帶來(lái)不良后果。其次要減少控制欲，青春期的孩子不比童年期，正處于探索能力邊界的關(guān)鍵期，渴望被尊重認(rèn)可，獨(dú)立自主的想法非常強(qiáng)烈，父母在此時(shí)越想掌控一切，孩子就越想掙脫，親子沖突反而越來(lái)越大。 相對(duì)有效的策略是，當(dāng)孩子出現(xiàn)某些行為問(wèn)題，父母不要先入為主地下結(jié)論，最好觀察一段，再平心靜氣坐下來(lái)，拿出朋友的姿態(tài)，和孩子一起分析原因、解決問(wèn)題。以常見(jiàn)的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降為例，背后可能有多種原因，是題目太難、題型太偏，還是老師講得不透、學(xué)習(xí)環(huán)境不好，抑或復(fù)習(xí)不夠深入、時(shí)間分配不合理等，需要條分縷析。只有找到癥結(jié)，有針對(duì)性地加以改正，或者強(qiáng)化練習(xí)，才能讓孩子取得學(xué)業(yè)突破，同時(shí)感受到父母是在真心幫助自己，進(jìn)而接納父母在其他方面的幫助。 進(jìn)入青春期的孩子，之所以看似比較叛逆、一點(diǎn)就著、不可理喻，根子在于此階段的孩子極力彰顯自己是獨(dú)立的、與眾不同的人。這種獨(dú)立意識(shí)，說(shuō)到底是幫助他們順利進(jìn)入社會(huì)的心理準(zhǔn)備，因?yàn)橹挥羞@種獨(dú)立意識(shí)逐步建立起來(lái)，他們才能脫離原生家庭，離開(kāi)父母去開(kāi)拓自己的一片天地。而自我意識(shí)的發(fā)展，是內(nèi)在力量的覺(jué)醒，父母應(yīng)該對(duì)之感到高興，這表明孩子進(jìn)入新的心理發(fā)展階段，找到了向上生長(zhǎng)的力量，正在按部就班地豐滿羽翼、長(zhǎng)大成人。 精神分析理論認(rèn)為，孩子成熟的標(biāo)志之一是“弒父”，這個(gè)“弒父”不是肉體上的毀滅父親，而是從精神上打敗父親，也就是戰(zhàn)勝權(quán)力、權(quán)威、強(qiáng)權(quán)的代表，獲得自主的權(quán)利、選擇的自由。從這種角度看，幫助孩子順利走過(guò)青春期的前提，是父母要認(rèn)識(shí)到此時(shí)是孩子成長(zhǎng)的特殊節(jié)點(diǎn)，也是深度磨合親子關(guān)系、親子之間彼此成就的關(guān)鍵時(shí)期。唯有從心底里轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)而改變家庭教育方式，包括與孩子的交流方式、相處方式，并持之以恒地相信孩子、尊重孩子，才有望和孩子友好相處，引領(lǐng)孩子順利度過(guò)青春期。 父母的此種改變意義深遠(yuǎn)。有的父母只在口頭上改變，行動(dòng)上卻依然延續(xù)舊我，現(xiàn)實(shí)中是沒(méi)有辦法獲得孩子信任的。父母只有敢于放手，讓自己變得更優(yōu)秀、更出色、更懂教育，孩子才會(huì)聽(tīng)得進(jìn)金玉良言，回報(bào)以學(xué)業(yè)和其他方面的驚喜，從而早日成為一個(gè)自立的、優(yōu)秀的、懂得感恩和有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/span>（作者系渤海大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副教授） |