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                                                          高中階段教育普及攻堅(jiān)計(jì)劃啟動(dòng)--2020年我國(guó)高中階段教育毛入學(xué)率將達(dá)90%來(lái)源：中國(guó)教育新聞網(wǎng)-中國(guó)教育報(bào)  發(fā)布時(shí)間：2017-04-07  作者：記者 劉博本報(bào)北京4月6日訊（記者 劉博智）今天，教育部召開新聞發(fā)布會(huì)，介紹《高中階段教育普及攻堅(jiān)計(jì)劃（2017—2020年）》，提出到2020年我國(guó)高中階段教育毛入學(xué)率將要達(dá)到90%。目前有22個(gè)省份的高...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          “十三五”期間 安徽將實(shí)施學(xué)區(qū)集團(tuán)化辦學(xué)來(lái)源:中安在線 2017-4-6    “統(tǒng)籌“十三五”期間義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目，實(shí)施學(xué)區(qū)集團(tuán)化辦學(xué)或?qū)W校聯(lián)盟……”日前，安徽省《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》出臺(tái)。根據(jù)《意見(jiàn)》，安徽有望基本消除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)壁壘，義務(wù)教育與城鎮(zhèn)化發(fā)展基本協(xié)調(diào)，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到9...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          為學(xué)生健康納入政績(jī)考核點(diǎn)贊來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)-中國(guó)教育報(bào)  發(fā)布時(shí)間：2017-04-06據(jù)報(bào)道，廣東2017年將把學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作列入政府政績(jī)考核范圍，學(xué)生的近視率、齲齒率等健康數(shù)據(jù)將作為考核的系列指標(biāo)之一，并且工作不力的負(fù)責(zé)人將被行政問(wèn)責(zé)。一直以來(lái)，學(xué)生健康狀況都不容樂(lè)觀，近視率、齲齒率等健康數(shù)據(jù)堪憂。2014年教育...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          教學(xué)能力與質(zhì)量公平來(lái)源:中國(guó)校長(zhǎng)網(wǎng) 2017-4-6 武鳳霞    基于公平的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提升是實(shí)現(xiàn)教育公平的核心要素。影響學(xué)科質(zhì)量公平提升的因素有很多，比如生源公平、辦學(xué)條件公平等，但是在眾多因素中教師的因素占據(jù)著核心地位，且教師的教學(xué)能力是最不能忽略的核心中的核心。   那么，教師應(yīng)該有著怎樣的教學(xué)能力才能保證學(xué)科教學(xué)...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          “四有”“四個(gè)引路人”“四個(gè)相統(tǒng)一”--好教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)源:光明日?qǐng)?bào) 2017-4-2 黃小華　　黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記從國(guó)家繁榮、民族振興、教育發(fā)展的大局出發(fā)，深刻闡釋了教育工作和教師工作的極端重要性，明確提出成為一名黨和人民滿意的好教師要具有“四有”“四個(gè)引路人”和“四個(gè)相統(tǒng)一”標(biāo)準(zhǔn)。這些標(biāo)準(zhǔn)一脈相承、系統(tǒng)完整，形成了對(duì)廣大...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          教育應(yīng)教人幸福來(lái)源:中國(guó)校長(zhǎng)網(wǎng) 2017-4-4 作者:朱永新   教育到底怎么辦？是抓住變還是抓住不變，這是我們今天面臨的一個(gè)非常關(guān)鍵的問(wèn)題。  
 教育無(wú)論怎么辦，就兩件事，一是公平。只要是一個(gè)社會(huì)形態(tài)下、政府形態(tài)下的教育，總要解決教育公平的問(wèn)題，越是進(jìn)步越是要解決公平問(wèn)題。我們現(xiàn)在用那么多技術(shù)手段很大程度上也是為了解決教...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          清明禮俗文化的傳承與創(chuàng)新來(lái)源:中國(guó)校長(zhǎng)網(wǎng) 2017-4-4    蕭放 
北京師范大學(xué)社會(huì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。國(guó)際亞細(xì)亞民俗學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)民俗學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)理事、中國(guó)人類學(xué)民族學(xué)會(huì)民族節(jié)慶專業(yè)委員會(huì)副主任。主要研究方向：歲時(shí)節(jié)日、禮儀民俗、歷史民俗學(xué)、中國(guó)文化史。 
    清明是中華民族古老的節(jié)日，它將節(jié)氣日與...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          別忘了教師的核心素養(yǎng)來(lái)源：《北京教育》雜志 時(shí)間：2017-03-31 作者：李明新摘　要：近半年來(lái)，教育界談到最多的一個(gè)詞是“學(xué)生的核心素養(yǎng)”。當(dāng)大家把目光都投向?qū)W生核心素養(yǎng)的時(shí)候，當(dāng)許多學(xué)校已經(jīng)抓緊培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的時(shí)候，我忽然想到，有一件同等重要的事情不要忽視，甚至應(yīng)該高度重視，那就是研究教師的核心素養(yǎng)。作者簡(jiǎn)介：李明新，...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          校園事故多發(fā)，生命安全教育是必修課來(lái)源:人民日?qǐng)?bào) 2017-3-30最近，頻發(fā)的校園安全事故，再一次牽動(dòng)大眾的神經(jīng)。河南濮陽(yáng)一小學(xué)發(fā)生踩踏事件，一個(gè)幼小的生命戛然而止；南方醫(yī)科大學(xué)發(fā)生持刀殺人事件，兩名學(xué)生的花季悄然隕落。每一次血的教訓(xùn)都令人警醒。一起校園安全事故發(fā)生后，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門會(huì)高度重視、排查原因、下令整治；學(xué)校會(huì)加...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                                    
      
                                        
                                        
      
                                            
      
                                                
      
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          中小學(xué)教師評(píng)正高，需要厘清哪些問(wèn)題來(lái)源:《光明日?qǐng)?bào)》 2017年03月30日編者按 　　從2016年夏天至今，全國(guó)各省市按照中央文件精神自行組織，先后評(píng)審并公布了首次中小學(xué)正高級(jí)教師職稱的入選名單，一批風(fēng)華正茂的中小學(xué)頂級(jí)教師站到了職稱序列的“金字塔頂”。這是在三年前少量地區(qū)試點(diǎn)基礎(chǔ)上而在全國(guó)范圍推開的，是各省市教育廳根據(jù)《關(guān)...
                                                    
                                                
      
                                            
      
                                        
      
                                    
      
                                
                        
      
                    
      

        
      
            
      
                


      

      
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