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近日，六安市課題組專家張初平、黃孝玉一行來(lái)到新安中學(xué)，對(duì)桂運(yùn)田同志主持的課題《運(yùn)用心理健康教育促進(jìn)班級(jí)管理有效性研究》進(jìn)行審核驗(yàn)收，校黨總支部書(shū)記、副校長(zhǎng)王家宗，教科室主要負(fù)責(zé)人參加。

專家組在聽(tīng)取課題負(fù)責(zé)人匯報(bào)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真審閱了《運(yùn)用心理健康教育促進(jìn)班級(jí)管理有效性研究》課題組提供的研究報(bào)告及研究資料，經(jīng)過(guò)充分討論后，提出以下鑒定意見(jiàn)：該課題從當(dāng)前農(nóng)村省級(jí)示范性高中實(shí)際出發(fā)，結(jié)合當(dāng)前班級(jí)管理的現(xiàn)狀，積極開(kāi)展了通過(guò)心理健康教育來(lái)促進(jìn)班級(jí)管理的實(shí)證性研究。

該課題研究具有如下特點(diǎn)：

1、選題切合自身實(shí)際，有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，研究目的明確，研究過(guò)程扎實(shí)。

2、研究方法科學(xué)、恰當(dāng)，如采用文獻(xiàn)法、調(diào)查法、個(gè)案研究、行動(dòng)研究法、教育實(shí)踐研究法等多種方法。

3、注重理論與實(shí)際相結(jié)合，開(kāi)展了豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

4、以素質(zhì)教育和心理健康教育為理論依據(jù)，通過(guò)實(shí)證研究，探索了旨在提高班級(jí)有效管理的模式。

5、結(jié)題材料齊全，研究過(guò)程完整，研究成果豐富。課題組建立了完整的師生心理檔案，有詳細(xì)的個(gè)案咨詢資料，真正解決了很多學(xué)生的心理問(wèn)題，從而促進(jìn)了班級(jí)的有效管理。

專家組一致認(rèn)為，該課題研究達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，同意結(jié)題。

六安市新安中學(xué) XJL編輯
新安中學(xué)辦公室  發(fā)布