高二學生問題：怎樣提高物理題的分析能力 王尚老師您好，我想咨詢下，如何有效提高物理分析能力？從題意中找到解題突破口？ 我最近遇到的物理題，題目特別長，我總是沒有思路，自己做題時找不到突破口。怎樣提高對物理題的分析能力呢？ 可老師課堂上一講我就明白；自己卻不能獨立解決。我覺得自己在分析能力上，太依賴老師的點撥。 另外，我學得快忘得也快，很多高一的內容忘得差不多了。目前已經學完了遠距離輸電部分，我覺得學得還行。 可是想一想力學部分掌握的不好，就覺得以后高三學起來沒有底氣，怎么來把這些內容撿起來？希望王尚老師百忙中予以回復，謝謝您。 王尚老師回復 王尚老師：首先，我們來說物理解題思維能力的鍛煉。鍛煉物理解題思維能力，最好的場合便是課堂，最好的領路人就是你的課堂老師。課堂聽講要跟著老師的講解思路，積極思考老師的提問，不管自己的想法是對是錯，都要去動腦子思考，不能被動地坐等答案。有時候，自己還要“趕超”課堂上老師的授課思路；講完第一步（分析完第一個問題）時，可以去“猜測”一下，下一步老師要做什么。 在課下，同學們做題時，遇到難題，首先要搞明白是什么地方卡住了？還是哪個知識點忘記了？這樣，看答案的時候，就有針對性，再去分析標準的突破口與求解思路。同學們還應該把一些典型的考點應用做個統(tǒng)計，比如，什么情況下可以使用機械能守恒，恰好通過最高點是什么意思（分別總結繩子、桿件等情況）？哪些典型數學知識會用到？很多內容我的書物理自診斷中都做了總結，我把這本書推薦給您，這本書最大的特點，就是書中的每道題都配有我的的視頻講解。這樣你學起來就很高效，在解題的過程中遇到問題，掃題旁二維碼就能看我的視頻，理清思路和考點， 下面接著說考點補漏的問題。確實，很多學生都面臨這個問題：把以前學過的東西遺忘。不光是你，班里最好的學生也是如此，只不過是程度不一樣。你能夠想到這一點高中物理知識的確很多，課堂進度很快，沒有太多時間來復習，忘掉一些內容也實屬正常。 一個比較好的解決遺忘問題的方法，就是同學們之間彼此提問前面學過的內容。找一個好朋友，你們彼此相互討論、學習，這是個很好的方法，一點兒也不枯燥。我建議你給自己定一個“備忘本”，把容易忘或者還沒有徹底吃透的地方都記錄下來，沒事的時候（比如回家路上）就看，每天都要堅持看上好幾遍。 物理題都是圍繞課本上最基本知識點展開的，這些考點有很強的聯(lián)系性，這些在我的視頻中對每一道題都有詳細的介紹。學物理要重視基礎，否則就像蓋房子一樣基礎不牢固后面就不可能蓋高；另外，還應該重視思維發(fā)散，要做到舉一反三，要學習和模仿老師的思維，一些典型的習題多看幾遍，考點是什么，解題思路是什么，一定都研究清楚。 中國有句古話，平時多出汗，戰(zhàn)時少流血，只有在平時多去準備，多鍛煉自己，考試時才能得心應手。最后還要把老師布置的一些口頭作業(yè)也要重視起來，說不定它就是下次考試的重點。 |